黨的十九大報告提出，要把基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結黨員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。
航天科工二院206所積極探索黨組織建設新模式，以問題為導向，引入開放型組織的概念，通過“微視頻、微黨課、黨員做示范、主體研討、紅色儀式”5個環節，創新開展黨小組開放日活動，將思想整頓和組織整頓相結合、組織建設與企業中心工作相結合，不斷激活黨員和黨組織活力和創造力，實現黨的建設和中心工作“強”關聯和“緊”貼合，使基層黨組織的領導作用和戰斗堡壘作用充分發揮。
堅持政治引領，為中心工作痛點“把脈開方”。
黨小組開放日活動，主題聚焦黨員關切、組織建設和中心工作的重難點問題，通過微視頻、微黨課、學習研討的過程，從黨的政策理論中汲取智慧、尋找解決方法，用“接地氣”的方法，向黨員群眾宣傳了黨的路線、方針、政策等“高大上”的內容，將黨組織的政策變成指導工作實踐的具體舉措、黨組織的主張轉化為黨員群眾的統一認識和自覺行動，使黨的建設融入中心、進入管理、推動發展。例如，五室控制黨小組開放日將主題確定為“大力推進型號國產化工作，打造國之重器”，微視頻環節學習了《華為-我的中國芯》，微黨課重溫了我黨“獨立自主、自力更生、艱苦奮斗”的優良傳統，充分調動廣大與會黨員練好“內功”、持續改革創新，把創新主動權、發展主動權牢牢掌握在自己手中的信心和決心。
堅持激活主體，讓黨員“唱主角”。
黨小組開日的主題，完全由黨員“做主”，每年年初在廣泛調研、征求意見的基礎上，黨支部給出備選的主題，主題選取的權力直接下放到黨員，盡可能讓黨員“按需點菜”，確?！皩谖丁?。黨小組開放日活動提倡普通黨員輪值主持，黨員角色由“參與者”向“組織者”轉變，在策劃組織黨小組開放日的每一個細節，以及學習并組織黨課材料的過程中，黨員自身也經歷了一次學習提升和思想洗禮，錘煉了政治擔當。黨小組開放日提倡普通黨員輪值主持活動，策劃活動、開展學習、組織材料的過程，也是一次學習提升和思想洗禮。比如三室黨小組組長王超，為了講好“理論聯系實際”，不但要學好習近平總書記系列講話，還追根溯源到毛主席1927年3月寫的《湖南農民運動考察報告》，力求政治理論學到“根”上。加本期開放日的王成罡副總師就寫道：“課程貼近實際，具有一定啟發和引領效果，是一次很好的黨性教育課”。
堅持開放共享，凝聚群眾“同頻共振”。
黨小組開放日將學習教育、經驗成果、組織生活、研討交流全部開放，既接受參與，還接受監督。通過黨小組吸引和帶動群眾，實現內外部資源流通、思想流通、經驗流通，并通過群眾的參與、不斷改進和完善活動內容和方式，實現黨小組內外方向的統一、理念的共振、成長的同步。聯合七黨小組圍繞
“靶場那些事”開展研討，吸引了型號副總師、工藝、總裝調等多崗位人員參加，充分曝光靶場質量薄弱環節并制定針對性措施;聯合四黨小組圍繞“如何更好為群眾提供服務”，多個服務保障部門黨員、群眾共同參與，開展頭腦風暴明確改進舉措和方向。在七室黨小組質量專題組織生活會上，黨員對標問題開誠布公的進行批評和自我批評，與會的群眾也提出批評意見，“紅紅臉、出出汗”成為開放日的主旋律。在紅色儀式環節，四室黨小組過集體政治生日，激勵黨員不忘初心;三室黨小組選擇回顧“老三篇”紅色經典，重溫革命前輩的諄諄教誨;二室黨小組選擇集體朗誦革命詩篇，感受革命者的激情豪邁，參與這些黨小組活動的群眾也受到了震撼和教育。
堅持創新載體，推進組織“自我革新”。
黨小組開放日活動的開展，靈活便捷的確保了黨員活動參與率，每個月公開黨小組開放日時間、地點和主題，固定時間集中開展，有效保障了黨組織活動的規范性開展。黨小組開放日面向全所黨員、群眾開放，大家可以隨機參加感興趣的開放日活動，參與學習教育、研討交流，推動了黨小組開放日活動“軟件硬抓、虛事實辦、慢工緊做”。黨小組開放日的主題和載體可以多樣化，并鼓勵黨小組更加貼合黨員和黨組織關心關注的問題，積極創新。通過主題研討、頭腦風暴、桌面推演多種模式，將教育模式從說教式改為體驗式、啟發式，激發了黨員參與熱情，實現自下而上的碎片式思維整合，引發黨員的系統思考、自我超越。目前開展的開放日活動中，有的聚焦黨員先鋒模范作用發揮，開展了“黨員模范作用體現在哪兒”大討論;有的聚焦工作如何落地“三創新”，開展主題思辨會;有的聚焦工作效率提升，開展流程再造分析;有的聚焦“學習貫徹十九大精神”，開展了知識競賽等等，豐富多樣的活動形式突破了傳統固有模式，吸引黨員自覺自愿參與其中，有效提升黨組織的凝聚力。
黨小組開放日活動開展兩年來，206所共計組織320余場、參與黨員2500余人次，形成各項工作改進提升措施、制度百余項，推動全面從嚴治黨向基層延伸，引領黨員立足崗位做貢獻，激發爭當先鋒模范的新動力，有力夯實了基層組織建設基礎，保障了科研生產、改革發展各項工作。
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