思政課該怎么教？情景體驗課“火出圈”

半月談記者：謝櫻

AR拍照、沉浸體驗、心理測試、彈幕評論、打卡發圈……你可能難以想象，當下這些備受年輕人追捧的“出圈”新潮方式，會一一出現在中南大學的思政課堂上。

為了給年輕人上好思政課，中南大學采用體驗式、互動式、分眾式等方式建設體驗課堂、實境空間、互動場所、活動設施等，構建融思想內容和空間化于一體的思政實踐資源體系，讓學生在潤物細無聲中堅定理想信念、提升道德修為、領悟知識真諦、實現全面發展。

1

AR合影、實時彈幕：這個課堂“有點潮”

“友善是下雨時陌生人遞過來的一把傘”“是生病時室友幫忙帶飯打熱水”“是等別人的電動車充滿電再去拔插頭”……在中南大學毓秀樓內，同學們正你一言我一語熱烈討論著。

為引導青年學子樹立正確的價值觀，中南大學建成并啟動社會主義核心價值觀教育“友善”體驗課堂，構建數字化、可視化、交互性的創新教育模式?！啊焉啤w驗課堂將課堂還給學生，激發學生參與積極性，最大程度尊重學生的主導地位?！敝心洗髮W學生工作部副部長易險峰說。

半月談記者看到，“友善”體驗課堂共分為測評區、學習區、體驗區、踐行區4個區域，在這里，同學們可以通過小程序打卡、AR互動合影、實時彈幕分享、劇場情景演繹、互動游戲等一系列體驗環節，打造富有參與感的“友善”體驗課堂。

學生在思政課堂上體驗 AR 合影

在測評區，系統從“個人品質、人際關系、和諧社會、生態文明”四大友善維度隨機匹配測試題，通過與日常學習生活息息相關的情景測試，幾分鐘就能生成一份專屬的“友善度”測評報告?！拔沂恰焉铺焓埂?，友善值分析里給了我特別建議，測試結果一鍵就能分享到朋友圈！”土木工程學院土木1911班的曾絡敏說。

“當你饑腸轆轆地來到食堂，排隊時有人插在你前面，你會怎么做？”“當室友之間出現矛盾時，你會怎么辦？”在“友善小劇場”環節，同學們通過情景演繹的方式“飆戲”，共同探討如何做出友善的選擇。而每一次體驗課堂結束后，學生聯絡員通過班長收集課堂反饋評價，不斷對課堂進行優化升級，做到了“取智于學生，用之于學生”。

課程接近尾聲，大家來到大屏幕前，通過選擇不同“友善場景”，進行AR互動合影，并通過彈幕實時發表體驗感想——“在課堂上感到很放松，整個氛圍就很友善!”“同學們自導自演的主題視頻太棒了!”

據介紹，“友善”體驗課堂自開課以來共接待了5000余名學生，同學們給出了平均98.02的高分?！皭哿藧哿?，沒想到社會主義核心價值觀課堂可以這么潮！”外國語學院英語1905班臘文娜同學說。

2

場域化氛圍+情境式體驗：不一樣的黨史學習教育

“中南大學高度重視環境在育人過程中的作用，不斷加強場域建設和氛圍營造，增進思想政治教育活動的情境式體驗?！币纂U峰說，“黨史學習教育體驗課堂從厚重的百年黨史中汲取營養，共設置了跟著習近平總書記學黨史、輝煌歷程、黨的重要歷史節點、黨史人物與故事等10個專題，打造了一個基于紅色為主色調的展示和互動空間?！?/p>

半月談記者看到，黨史學習教育體驗課堂布展覆蓋面積近200平方米，充分運用燈光、雕刻、紅色旗幟、聲色影像等元素來進行裝飾。在這里，一個班的學生可以“穿越”百年黨史，收獲沉浸式的學習體驗。

課堂非常注重讓學生來分享——最深刻的黨的歷史節點、最崇拜的黨史英雄人物、家鄉的紅色故事、身邊的優秀黨員等。課堂還設計了重溫入黨宣誓環節，堅定黨員身負的使命。此外，“陜北紅色秧歌VR體驗”也是同學們非常感興趣的項目，大家可以跟著系統體驗紅色秧歌，感受革命激情。

中南大學學生正在“友善”體驗課上情景演繹“友善小劇場”

3

用身邊的故事打動你：把大道理講得有意思

“吳思是醫學檢驗系一位優秀學生，她熱愛醫學事業，熱愛母校，更愛著這個社會，愛著這個世界，所以她才會義無反顧地將自己的遺體捐獻給母?！敝心洗髮W湘雅醫學院教授徐克前對吳思的評價在展示廳不停播放著。

“在中南大學，像吳思這樣的故事成為一代又一代師生的精神紐帶?！敝心洗髮W學工部部長蔣直平說，中南大學廣泛收集學校各個發展階段的真人故事、歷史資料，形成覆蓋音頻資料、照片資料、文字資料和研究資料多個模塊的優質內容供給庫。

秉承“把大道理講得有意思”的原則，中南大學“扣好人生第一?？圩印眱r值引領課堂在內容設計、講解方式、人員互動等方面作了精心安排。200多個正能量故事，將大道理生動呈現出來?！霸谶@里，我遇見了更好的自己?！币晃粎⒓恿藘r值引領課堂的同學很有感觸。

“中南大學立足學生價值引領和個性化成長成才需求，打造了16個符合時代需求、富有中南特色、體現實踐要求的校園思政實踐資源項目，努力推動理論小課堂同實踐大課堂相結合，推動育人內容與實踐資源相融合，推動無形的思想灌輸轉化為有形的實踐體悟?！笔Y直平說，“通過獨具特色的‘參觀+討論’式課堂，以學生為本，用學生感興趣的內容，明確學生的主體地位，提升學生的參與感，做到既‘抓眼球’又‘觸靈魂’，帶給學生以人生啟迪、智慧光芒和精神力量?！痹瓨祟}：《愛了！情景體驗課“火出圈”》